An unserem diesjährigen „Novemberprojekt“ für Frieden und Demokratie, das wir in einem vorausgehenden Artikel schon kurz vorgestellt haben, hat inzwischen die gesamte Schule teilgenommen. Dabei entstanden zwei dicht beklebte Säulen in der Aula, welche die Stimmen unserer Schülerinnen und Schüler sichtbar machen.
Ausgehend von der Fragestellung, was jede und jeder Einzelne in der Gesellschaft bewirken kann, haben sich unsere Schülerinnen und Schüler mit der Bedeutung demokratischer Prozesse auseinandergesetzt. Beispielgebend waren hierbei einzelne Persönlichkeiten, die sich mit Mut und Überzeugung für ihre Anliegen engagiert haben bzw. dies noch immer tun. Schließlich hielten unsere Schülerinnen und Schüler auf je einem Icon fest, wofür die eigene Stimme steht – im Ergebnis entstanden so im Zeitraum von drei Wochen zwei beklebte Säulen, die wie kräftige Baumstämme mit einer „Rinde“ aus Icons unsere Schule, also unsere Schulgemeinschaft, stützen und erhalten.
Im Folgenden zeigen wir, wie das Projekt Schritt für Schritt gewachsen ist, sowie Ausschnitte und einzelne Icons, die beispielhaft stehen für die vielen wunderbaren Beiträge.
Unser großer Dank gilt allen, die durch ihre Teilnahme dieses Projekt möglich gemacht haben: unseren Schülerinnen und Schülern, die ihre Stimmen sichtbar gemacht haben, sowie allen Kolleginnen und Kollegen, die bereit waren, mit ihren Klassen und Kursen unser schulweites Novemberprojekt durchzuführen.
Claudia Bahmer, Tanja Hildebrand und Katharina Leser
Insgesamt 24 Schulen aus Baden-Württemberg und dem Elsass nahmen am 12.12.25 an dem politischen Bildungsprogramm „Euroscola“ teil, das vom Europaparlament bereits zum vierten Mal seit 2022 im schönen Straßbourg ausgetragen wurde.
Auch das Hegel-Gymnasium war mit seiner Klasse 10c im Rahmen des Unterrichtsschwerpunktes „EU“ vor Ort vertreten. Nach einer gelungenen Bahnfahrt schlugen wir um 09.00 Uhr mit einer Punktlandung vor den Heiligen Hallen auf und betraten das Hohe Haus mit großer Vorfreude.
Stand am Vormittag noch der Austausch mit Mme Keller, der Quästorin des Parlaments, und Herrn Klauss, dem Verantwortlichen des Themenschwerpunktes Grund- und Menschenrechte auf dem Programm, ging es nach dem Mittagessen dann ans Eingemachte: Die Schülerinnen und Schüler tauschten sich mutig zu den Schwerpunkten Sicherheit, Unabhängigkeit, Klima und Minderheitenrechten aus. Insbesondere zur Fragestellung, ob die Gleichheit zwischen Mann und Frau erreicht sei, entwickelte sich ein hitziger Schlagabtausch.
Wir bedanken uns beim Europaparlament für die lebhaften Einblicke vor Ort und die Möglichkeit, ein zentrales Organ der EU mit Haut und Haar erleben zu dürfen. Sk
Einige der phantasievollen Tonplastiken der 6a haben wir schon in der Hegelbilderschau gezeigt – hier nun kommt eine breitere Auswahl der ganz unterschiedlichen Figuren, die die Schülerinnen und Schüler der 6a erfunden und gestaltet haben.
Es handelt sich um eine kleine Tonarbeit von nur einer Doppelstunde, die als Zwischenschritt zwischen zwei umfangreicheren Arbeiten zu Thema „Entdeckung“ vorgesehen war. Die Schüler*innen der 6a befanden sich in der Situation von Forscher*innen, die eine überraschende Entdeckung in der Tiefsee machen – sie finden ein bislang unbekanntes kleines Wesen, das Ihnen Rätsel aufgibt und sie in Erstaunen versetzt.
Was die Entdeckung dieses Unterwasserwesens in den Forscher*innen der 6a außerdem noch auslöst, ist dann Gegenstand der Nachfolgearbeit, der wir mit Spannung entgegensehen….
Am Montag, den 1.12.25 ging es für unsere Handball-Mädchen um 12 Uhr los. Gemeinsam machten wir uns auf den Weg das Vorrundenturnier der RB-Ebene Jugend trainiert für Olympia (U16) in Sommerrain anzutreten.Mit der S-Bahn und dem leidigen Schienenerrsatzverkehr waren wir pünktlich um 13Uhr am Albertus-Magnus-Gymnasium.
Teilnehmende Schulen aus dem Kreis waren:
Albertus-Magnus Gymnasium
Johannes-Keppler Gymnasium
Hegel-Gymnasium Stuttgart
Unser Team zeigte schon im ersten Spiel eine große Laufbereitschaft, viel körperlichen Einsatz und einen starken Teamgeist. Alle Spiele wurden souverän gewonnen, sodass das wir schon vor dem letzten Spiel als Turniersieger feststanden. Um 15.30 Uhr haben wir die Urkunde für den verdienten 1. Platz entgegen genommen. Somit sind wir für das RB Finale qualifiziert.
Wir gratulieren unseren Spielerinnen herzlich zu dieser tollen Leistung!
Am 08.12.25 machte sich eine kleine Gruppe aus dem GK-Basiskurs auf nach Karlsruhe, um das Bundesverfassungsgericht genauer unter die Lupe zu nehmen. Dies geschah im Zusammenhang mit den Bildungsstandards zum politischen System der BRD. Waren am Anfang noch einige verwundert darüber, weshalb man sich hier mit einem Gericht beschäftigen müsse, brachte die Juristin und kompetente Gruppenführerin, Frau Mengels, doch schnell Licht ins Dunkel: It’s the Gewaltenteilung, stup…! Auch wurde die Bedeutung dieses Verfassungsorgans für jeden einzelnen Bürger anhand von anschaulichen Fallbeispielen (Stichwort: Abwehrrechte) klar.
Dass aber nicht nur einzelne Bürger, sondern das gesamte tagespolitische System von der Arbeit des Gerichts tangiert werden, verdeutlichte Frau Mengels abschließend anhand der eventuell noch anstehenden Entscheidung zur nochmaligen Shimmenauszählung der vergangenen Bundestagswahl.
Das Fazit lautete also, nicht nur Politik, sondern auch und gerade die Justiz machen unser Leben spannend! Wir bedanken uns abschließend bei Frau Mengels und dem Bundesverfassungsgericht. Sk
Trotz eisiger Temperaturen machten sich die zwei Grundkurs Bildende Kunst der Kursstufe 1 gemeinsam mit Frau Jahn und Frau Maier auf den Weg zur Weißenhofsiedlung um eines der bekanntesten Bauwerke von Le Corbusier in Augenschein zu nehmen. Schon die Anreise war ein kleines Abenteuer: 42 Schüler*innen zwängten sich tapfer in Busse, Bahnen und S-Bahnen – und erstaunlicherweise ging niemand verloren. Ein Erfolg gleich zu Beginn!
Unter dem inoffiziellen Gruppennamen „Team Eichhörnchen“ (sehr zur diebischen Freude der Lehrkräfte und zum leisen Leidwesen mancher Schüler*innen) erreichten wir die berühmte Siedlung des Neuen Bauens.
Vor Ort erwarteten uns zwei kompakte Führungen von jeweils 45 Minuten. Dabei wurde das Le Corbusier-Haus außen wie innen gründlich erkundet. Besonders beeindruckend und beklemmend waren die engen, schmalen Räume sowie die steilen, fast akrobatischen Treppen, die wir erklommen. Belohnt wurden wir am Ende mit dem Dachgarten und einem schönen Ausblick.
Fazit: Ein rundum gelungener Ausflug – lehrreich, lustig und trotz Kälte ein voller Erfolg.
Am Mittwoch, den 26.11 ging es für unsere Volleyball-Mädchen bereits früh los: Schon um 6.20 Uhr traf sich das Team des Hegel-Gymnasiums am Bahnhof Vaihingen, um gemeinsam die Reise zum Vorrundenturnier der RB-Ebene Jugend trainiert für Olympia (U23) nach Plochingen anzutreten.
Im Teilnehmerfeld standen starke Schulen aus der Region:
Akademie für Kommunikation
ESG Filderstadt
Schickhardt-Gymnasium
Gymnasium Plochingen
Hegel-Gymnasium Stuttgart
Unser Team zeigte vom ersten Aufschlag an hohe Konzentration, starke Teamarbeit und beeindruckende Spielkontrolle. Alle Spiele wurden souverän gewonnen, sodass das wir ohne Satzverlust durch das Turnier ging.
Um 13 Uhr endete das Turnier mit einem verdienten 1. Platz für unsere Mannschaft. Damit sichert sich das Team die Qualifikation für das RB-Finale in Ellwangen im Februar, wo es um den Einzug ins Landesfinale gehen wird.
Wir gratulieren unseren Spielerinnen herzlich zu dieser tollen Leistung!
Auch in diesem Jahr kann die Vaihinger Schulbilderschau leider nicht im Rathaus stattfinden – deshalb zeigen wir Kunstwerke unserer Schülerinnen und Schüler aller Alterststufen online in unserer eigenen „Hegelbilderschau“.
Anders als die traditionelle Schulbilderschau, bei der sich das Publikum unter allen teilnehmenden Vaihinger Schulen für „Lieblingswerke“ entscheiden konnte, findet unsere Hegelbilderschau ohne Abstimmung statt; daher müssen die Schöpfer*innen der jeweiligen Werke auch nicht geheim bleiben.
Die Arbeiten sind nach Alter aufsteigend angeordnet, von jedem Thema in einer Klasse bzw. einem Kurs sind mehrere Beispiele vertreten, um die Vielfalt der Ergebnisse selbst innerhalb derselben Gruppe zu zeigen. Die Werke stammen aus ganz unterschiedlichen Bereichen des bildnerischen Schaffens: Malerei und Grafik, aber auch dreidimensionale Werke aus Ton, Draht, Pappmaché und Gips sind zu entdecken sowie eine Arbeit, die Installation und Fotografie miteinander verknüpft – viel Spaß beim Anschauen!
Wir hoffen, dass die schöne Tradition der Vaihinger Schulbilderschau als „Live-Ausstellung“ ab dem kommenden Jahr wieder aufgenommen werden kann!
Die Fachschaft Bildende Kunst
Klasse 6 – Unterwasserwesen, Quallen, Malerei und Tusche
Am 12.11.2025 besuchten wir, die Klasse 8D mit unserem GK-Lehrer, Herrn Sedlak, das Vaihinger Bezirksrathaus. Er plante die Exkursion, da wir gerade die politische Mitbestimmung in der Kommune, unter anderem bei Jugendlichen, im Unterricht behandeln. Dort trafen wir auf den Bezirksvorsitzenden, Herrn Wolf. Obwohl wir bereits viel darüber gelernt haben, erfuhren wir viele neue interessante Dinge. Er berichtete, wie er selbst zur Politik gekommen ist: schon seit seiner Jugend engagiert er sich in seiner Gemeinde, später studierte er im politischen Bereich weiter und wurde schließlich Bezirksvorsitzender von Vaihingen.
Besonders interessant fanden wir, dass dieser Beruf sehr vielfältig ist, zu seinen täglichen Aufgaben gehören zum Beispiel das Leiten von Sitzungen, das Treffen von Entscheidungen für den Bezirk, Gespräche mit Bürgerinnen und Bürgern sowie die Zusammenarbeit mit der Stadtverwaltung. Außerdem kümmert er sich um Themen wie Verkehr, Schulen, Jugendangebote und die Entwicklung des Stadtteils. Nachdem wir eine Einführung bekommen hatten, durften wir unsere vorbereiteten Fragen stellen. Dabei erfuhren wir unter anderem, dass der Arbeitsalltag oft sehr lang sein kann und viele unterschiedliche Aufgaben umfasst. Er erklärte uns auch, welche Entscheidungen besonders schwierig sind, zum Beispiel wenn verschiedene Interessen aufeinandertreffen und man Kompromisse finden muss. Auf die Frage, was ihm in seinem Beruf besonders gut gefällt, antwortete er, dass ihm der direkte Kontakt zu den Menschen wichtig sei und er es spannend finde, gemeinsam an Verbesserungen im Bezirk zu arbeiten.
Ein zentrales Thema unseres Besuchs war die Frage, wie Jugendliche sich politisch beteiligen können. Herr Wolf betonte, dass junge Menschen viel mehr denken. Etwa über Beteiligungprojekte oder eigene Ideen, die sie im Rathaus einbringen können. Gleichzeitig meinte er, dass sich manche Jugendliche noch mehr einbringen können, weil ihre Perspektiven für politische Entscheidungen sehr wertvoll sind. Zum Schluss zeigt er uns noch sein beeindruckendes Büro.
Der Besuch im Bezirksrathaus hat uns gezeigt, wie wichtig kommunale Politik für unseren Alltag ist und viele Dinge, die wir täglich nutzen. Park, Straßen, Schulen oder Sportanlagen werden von dort geplant und entschieden. Durch das Gespräch mit Herrn Wolf haben wir besser verstanden wie viel Verantwortung dieser Beruf mit sich bringt und wie wichtig es ist, dass sich auch Jugendliche beteiligen. Insgesamt war die Exkursion sehr informativ und hat uns geholfen, politische Abläufe viel besser zu verstehen
Vor einem Jahr haben wir mit dem Projekt zum 9. November anlässlich des 35. Jahrestages des Mauerfalls ein Zeichen für Miteinander und Demokratie gesetzt – es war wunderbar zu erleben, wie die gesamte Schulgemeinschaft die Aktion mitgetragen und mitgestaltet hat.
In diesem Jahr möchten wir gerne an diese besondere Erfahrung anknüpfen mit einer neuen schulweiten Aktion zum Thema „Deine Stimme zählt! Wofür trittst du ein?“
Dass Demokratie keineswegs selbstverständlich ist, sondern dass sie gestaltet werden muss, erfahren unsere Schüler*innen aller Klassenstufen in eigenen Projektstunden zur Demokratiebildung im Zeitraum vom 19.11. bis Anfang Dezember. Durch die Beschäftigung mit beispielhaften Persönlichkeiten, die für ihre Werte in der Vergangenheit eintraten und noch heute eintreten, wollen wir über den Wert der eigenen „Stimme“ in der Demokratie nachdenken – denn jede*r kann eine Veränderung bewirken, wenn er / sie weiß und zum Ausdruck bringt, wofür er / sie einsteht. Nur indem man die eigene Stimme geltend macht, kann auch Demokratie lebendig bleiben.
Wofür die Schüler*innen ihre je eigene Stimme einsetzen (würden), wird deutlich in individuellen Icons, die zusammengenommen einen „Stamm“ ihrer Werte und Ziele abbilden. Die Basis hierfür bildet eine mit Packpapier ummantelte Säule in der Aula, die sich schon am ersten Tag des Projektes rasch gefüllt hat. Durch das leichte Überlappen der Icons entsteht nach und nach eine rindenartige Struktur, die an einen mächtigen Baumstamm erinnern soll.
Den Beginn machte dabei am Morgen des 19.11. die Klasse 5b, die mit eindrucksvollen Texten und Bildern die Basis für das Emporwachsen des Wertestammes legte. Hier sind einige Icons des ersten Tages zu sehen – Fortsetzung folgt!
Claudia Bahmer, Tanja Hildebrand und Katharina Leser
Zuletzt aktualisiert: 4. Januar 2026 von Newsfeed
„Deine Stimme zählt!“ – Die Stimmen unserer Schülerinnen und Schüler stützen die Aula des Hegel-Gymnasiums
An unserem diesjährigen „Novemberprojekt“ für Frieden und Demokratie, das wir in einem vorausgehenden Artikel schon kurz vorgestellt haben, hat inzwischen die gesamte Schule teilgenommen. Dabei entstanden zwei dicht beklebte Säulen in der Aula, welche die Stimmen unserer Schülerinnen und Schüler sichtbar machen.
Ausgehend von der Fragestellung, was jede und jeder Einzelne in der Gesellschaft bewirken kann, haben sich unsere Schülerinnen und Schüler mit der Bedeutung demokratischer Prozesse auseinandergesetzt. Beispielgebend waren hierbei einzelne Persönlichkeiten, die sich mit Mut und Überzeugung für ihre Anliegen engagiert haben bzw. dies noch immer tun. Schließlich hielten unsere Schülerinnen und Schüler auf je einem Icon fest, wofür die eigene Stimme steht – im Ergebnis entstanden so im Zeitraum von drei Wochen zwei beklebte Säulen, die wie kräftige Baumstämme mit einer „Rinde“ aus Icons unsere Schule, also unsere Schulgemeinschaft, stützen und erhalten.
Im Folgenden zeigen wir, wie das Projekt Schritt für Schritt gewachsen ist, sowie Ausschnitte und einzelne Icons, die beispielhaft stehen für die vielen wunderbaren Beiträge.
Unser großer Dank gilt allen, die durch ihre Teilnahme dieses Projekt möglich gemacht haben: unseren Schülerinnen und Schülern, die ihre Stimmen sichtbar gemacht haben, sowie allen Kolleginnen und Kollegen, die bereit waren, mit ihren Klassen und Kursen unser schulweites Novemberprojekt durchzuführen.
Claudia Bahmer, Tanja Hildebrand und Katharina Leser
Zuletzt aktualisiert: 27. Januar 2026 von Newsfeed
EUROPÄISCHE UNION? Warum nicht!?
Insgesamt 24 Schulen aus Baden-Württemberg und dem Elsass nahmen am 12.12.25 an dem politischen Bildungsprogramm „Euroscola“ teil, das vom Europaparlament bereits zum vierten Mal seit 2022 im schönen Straßbourg ausgetragen wurde.
Auch das Hegel-Gymnasium war mit seiner Klasse 10c im Rahmen des Unterrichtsschwerpunktes „EU“ vor Ort vertreten. Nach einer gelungenen Bahnfahrt schlugen wir um 09.00 Uhr mit einer Punktlandung vor den Heiligen Hallen auf und betraten das Hohe Haus mit großer Vorfreude.
Stand am Vormittag noch der Austausch mit Mme Keller, der Quästorin des Parlaments, und Herrn Klauss, dem Verantwortlichen des Themenschwerpunktes Grund- und Menschenrechte auf dem Programm, ging es nach dem Mittagessen dann ans Eingemachte: Die Schülerinnen und Schüler tauschten sich mutig zu den Schwerpunkten Sicherheit, Unabhängigkeit, Klima und Minderheitenrechten aus. Insbesondere zur Fragestellung, ob die Gleichheit zwischen Mann und Frau erreicht sei, entwickelte sich ein hitziger Schlagabtausch.
Wir bedanken uns beim Europaparlament für die lebhaften Einblicke vor Ort und die Möglichkeit, ein zentrales Organ der EU mit Haut und Haar erleben zu dürfen.
Sk
Zuletzt aktualisiert: 10. Dezember 2025 von Newsfeed
Unter Wasser: Die 6a entdeckt geheimnisvolle Wesen
Einige der phantasievollen Tonplastiken der 6a haben wir schon in der Hegelbilderschau gezeigt – hier nun kommt eine breitere Auswahl der ganz unterschiedlichen Figuren, die die Schülerinnen und Schüler der 6a erfunden und gestaltet haben.
Es handelt sich um eine kleine Tonarbeit von nur einer Doppelstunde, die als Zwischenschritt zwischen zwei umfangreicheren Arbeiten zu Thema „Entdeckung“ vorgesehen war. Die Schüler*innen der 6a befanden sich in der Situation von Forscher*innen, die eine überraschende Entdeckung in der Tiefsee machen – sie finden ein bislang unbekanntes kleines Wesen, das Ihnen Rätsel aufgibt und sie in Erstaunen versetzt.
Was die Entdeckung dieses Unterwasserwesens in den Forscher*innen der 6a außerdem noch auslöst, ist dann Gegenstand der Nachfolgearbeit, der wir mit Spannung entgegensehen….
Claudia Bahmer
Zuletzt aktualisiert: 9. Dezember 2025 von Newsfeed
Jugend trainiert für Olympia Handball U16
Zuletzt aktualisiert: 8. Dezember 2025 von Newsfeed
Frau Mengels und die glorreichen Sechs
Am 08.12.25 machte sich eine kleine Gruppe aus dem GK-Basiskurs auf nach Karlsruhe, um das Bundesverfassungsgericht genauer unter die Lupe zu nehmen. Dies geschah im Zusammenhang mit den Bildungsstandards zum politischen System der BRD.
Waren am Anfang noch einige verwundert darüber, weshalb man sich hier mit einem Gericht beschäftigen müsse, brachte die Juristin und kompetente Gruppenführerin, Frau Mengels, doch schnell Licht ins Dunkel: It’s the Gewaltenteilung, stup…!
Auch wurde die Bedeutung dieses Verfassungsorgans für jeden einzelnen Bürger anhand von anschaulichen Fallbeispielen (Stichwort: Abwehrrechte) klar.
Dass aber nicht nur einzelne Bürger, sondern das gesamte tagespolitische System von der Arbeit des Gerichts tangiert werden, verdeutlichte Frau Mengels abschließend anhand der eventuell noch anstehenden Entscheidung zur nochmaligen Shimmenauszählung der vergangenen Bundestagswahl.
Das Fazit lautete also, nicht nur Politik, sondern auch und gerade die Justiz machen unser Leben spannend!
Wir bedanken uns abschließend bei Frau Mengels und dem Bundesverfassungsgericht.
Sk
Zuletzt aktualisiert: 27. Januar 2026 von Newsfeed
Ausflug zum Le Corbusier Haus in der Weißenhofsiedlung
Trotz eisiger Temperaturen machten sich die zwei Grundkurs Bildende Kunst der Kursstufe 1 gemeinsam mit Frau Jahn und Frau Maier auf den Weg zur Weißenhofsiedlung um eines der bekanntesten Bauwerke von Le Corbusier in Augenschein zu nehmen. Schon die Anreise war ein kleines Abenteuer: 42 Schüler*innen zwängten sich tapfer in Busse, Bahnen und S-Bahnen – und erstaunlicherweise ging niemand verloren. Ein Erfolg gleich zu Beginn!
Unter dem inoffiziellen Gruppennamen „Team Eichhörnchen“ (sehr zur diebischen Freude der Lehrkräfte und zum leisen Leidwesen mancher Schüler*innen) erreichten wir die berühmte Siedlung des Neuen Bauens.
Vor Ort erwarteten uns zwei kompakte Führungen von jeweils 45 Minuten. Dabei wurde das Le Corbusier-Haus außen wie innen gründlich erkundet. Besonders beeindruckend und beklemmend waren die engen, schmalen Räume sowie die steilen, fast akrobatischen Treppen, die wir erklommen. Belohnt wurden wir am Ende mit dem Dachgarten und einem schönen Ausblick.
Fazit: Ein rundum gelungener Ausflug – lehrreich, lustig und trotz Kälte ein voller Erfolg.
Von A. Maier
Zuletzt aktualisiert: 27. Januar 2026 von Newsfeed
Jugend trainiert für Olympia Volleyball
Am Mittwoch, den 26.11 ging es für unsere Volleyball-Mädchen bereits früh los: Schon um 6.20 Uhr traf sich das Team des Hegel-Gymnasiums am Bahnhof Vaihingen, um gemeinsam die Reise zum Vorrundenturnier der RB-Ebene Jugend trainiert für Olympia (U23) nach Plochingen anzutreten.
Im Teilnehmerfeld standen starke Schulen aus der Region:
Unser Team zeigte vom ersten Aufschlag an hohe Konzentration, starke Teamarbeit und beeindruckende Spielkontrolle. Alle Spiele wurden souverän gewonnen, sodass das wir ohne Satzverlust durch das Turnier ging.
Um 13 Uhr endete das Turnier mit einem verdienten 1. Platz für unsere Mannschaft. Damit sichert sich das Team die Qualifikation für das RB-Finale in Ellwangen im Februar, wo es um den Einzug ins Landesfinale gehen wird.
Wir gratulieren unseren Spielerinnen herzlich zu dieser tollen Leistung!
D. Busch
Zuletzt aktualisiert: 8. Dezember 2025 von Newsfeed
Hegelbilderschau 2025
Auch in diesem Jahr kann die Vaihinger Schulbilderschau leider nicht im Rathaus stattfinden – deshalb zeigen wir Kunstwerke unserer Schülerinnen und Schüler aller Alterststufen online in unserer eigenen „Hegelbilderschau“.
Anders als die traditionelle Schulbilderschau, bei der sich das Publikum unter allen teilnehmenden Vaihinger Schulen für „Lieblingswerke“ entscheiden konnte, findet unsere Hegelbilderschau ohne Abstimmung statt; daher müssen die Schöpfer*innen der jeweiligen Werke auch nicht geheim bleiben.
Die Arbeiten sind nach Alter aufsteigend angeordnet, von jedem Thema in einer Klasse bzw. einem Kurs sind mehrere Beispiele vertreten, um die Vielfalt der Ergebnisse selbst innerhalb derselben Gruppe zu zeigen. Die Werke stammen aus ganz unterschiedlichen Bereichen des bildnerischen Schaffens: Malerei und Grafik, aber auch dreidimensionale Werke aus Ton, Draht, Pappmaché und Gips sind zu entdecken sowie eine Arbeit, die Installation und Fotografie miteinander verknüpft – viel Spaß beim Anschauen!
Wir hoffen, dass die schöne Tradition der Vaihinger Schulbilderschau als „Live-Ausstellung“ ab dem kommenden Jahr wieder aufgenommen werden kann!
Die Fachschaft Bildende Kunst
Klasse 6 – Unterwasserwesen, Quallen, Malerei und Tusche
Klasse 7 – Pop-up und Schuhzeichnungen
Klasse 8 – Namensdruck, Wolken
Klasse 10 – Masken
K1 – Papierrest
K1 – Schneefigur
K1 – Nah und Fern
K1 – Tanz und Ausdruck
K2 – Actionpainting
Zuletzt aktualisiert: 20. November 2025 von Newsfeed
Expedition der Klasse 8D zum Rathaus
Zuletzt aktualisiert: 20. November 2025 von Newsfeed
Unser „Novemberprojekt 2025“ hat begonnen: „Deine Stimme zählt!“
Vor einem Jahr haben wir mit dem Projekt zum 9. November anlässlich des 35. Jahrestages des Mauerfalls ein Zeichen für Miteinander und Demokratie gesetzt – es war wunderbar zu erleben, wie die gesamte Schulgemeinschaft die Aktion mitgetragen und mitgestaltet hat.
In diesem Jahr möchten wir gerne an diese besondere Erfahrung anknüpfen mit einer neuen schulweiten Aktion zum Thema „Deine Stimme zählt! Wofür trittst du ein?“
Dass Demokratie keineswegs selbstverständlich ist, sondern dass sie gestaltet werden muss, erfahren unsere Schüler*innen aller Klassenstufen in eigenen Projektstunden zur Demokratiebildung im Zeitraum vom 19.11. bis Anfang Dezember. Durch die Beschäftigung mit beispielhaften Persönlichkeiten, die für ihre Werte in der Vergangenheit eintraten und noch heute eintreten, wollen wir über den Wert der eigenen „Stimme“ in der Demokratie nachdenken – denn jede*r kann eine Veränderung bewirken, wenn er / sie weiß und zum Ausdruck bringt, wofür er / sie einsteht. Nur indem man die eigene Stimme geltend macht, kann auch Demokratie lebendig bleiben.
Wofür die Schüler*innen ihre je eigene Stimme einsetzen (würden), wird deutlich in individuellen Icons, die zusammengenommen einen „Stamm“ ihrer Werte und Ziele abbilden. Die Basis hierfür bildet eine mit Packpapier ummantelte Säule in der Aula, die sich schon am ersten Tag des Projektes rasch gefüllt hat. Durch das leichte Überlappen der Icons entsteht nach und nach eine rindenartige Struktur, die an einen mächtigen Baumstamm erinnern soll.
Den Beginn machte dabei am Morgen des 19.11. die Klasse 5b, die mit eindrucksvollen Texten und Bildern die Basis für das Emporwachsen des Wertestammes legte. Hier sind einige Icons des ersten Tages zu sehen – Fortsetzung folgt!
Claudia Bahmer, Tanja Hildebrand und Katharina Leser
Text und Fotos: Claudia Bahmer