In Klasse 8 werden 2 – 4 Schüler*innen unserer Schule über ein Jahr lang von der Jugendstiftung Baden-Württemberg zu Umweltmentor*innen (Schwerpunkt Klimaschutz) ausgebildet. Diese führen während ihrer Ausbildungsphase zwei/drei Projekte an der Schule zum Thema Klimaschutz durch. Bewerben können sich dafür Schüler*innen der Klassenstufe 7. 

Pro Klasse werden zu Beginn jeden Schuljahres zwei Klassenumweltsprecher*innen gewählt, die Ansprechpartner*innen für die Einsparung von Energie und anderen Ressourcen sind. Zusätzlich führen alle Klassenumweltsprecher*innen zusammen ein Klima- oder Umweltschutzprojekt pro Schuljahr durch.

Die Entscheidung, welche Projekte durchgeführt werden, liegt in Schülerhand. Am ersten Tag nach den Herbstferien planen sie gemeinsam ihre Projekte und starten mit ersten Aktivitäten. 

Im Schuljahr 24/25 haben sich die 45 Umweltsprecher*innen für ein neues Projekt mit dem Namen „Take 5“ entschieden. Bei diesem Projekt motivierten die Umweltsprecher*innen ihre Mitschüler*innen, sich durch 5 schulinterne Challenges für den Klima- und Umweltschutz einzusetzen.

Hierzu haben sie sich nach den Herbstferien im Game Lab der HdM (Hochschule der Medien, Stuttgart) bei Professorin Dr. Ghellal in Zusammenarbeit mit den Filmemachern J. und M. Krauss in einem Workshop gelernt, wie sie professionelle Videos erstellen können. So wurden zu 5 unterschiedlichen Themen für 5 schulinterne Challenges 5 Videos selbständig von den Schüler*innen erstellt. Die 5 Video-Challenges thematisieren
a) Weihnachtsspende 

b) Bücher/CDs, Klamotten verkaufen bzw. verschenken

c) Müllsammelaktion

d) Schulradeln

e) Wildblumenbeete anlegen. 

Durch den Mitmachaufruf waren 5 mal 100€ für die erfolgreichste Klasse zu gewinnen. 

In diesem Schuljahr haben sich die Umweltsprecher*innen am Aktionstag nach den Herbstferien damit beschäftigt, wie Pflanzen aus Erde in Hydrokulturen umgetopft werden. Ziel dieses Projekt ist es, viele Klassenzimmer mit Hydrokulturen zu begrünen. 

In der Repair-AG werden jeden Mittwoch von 13.30 – 14.30 Uhr beschädigte Geräte von Schüler*innen der Klassen 5 – 10 repariert. 

Bericht der Repair-AG 

Das Projekt „Lukratives Energiesparen in Stuttgarter Schulen (LESS)“ soll Schüler*innen zum Einsparen von Energie und Wasser animieren. Wenn der Verbrauch reduziert wird, erhalten wir von der Stadt Stuttgart einen Teil der eingesparten Energiekosten. So haben wir in den letzten Schuljahren jeweils mehrere Hundert € erhalten

In den letzten Jahren hat das Hegel-Gymnasium zwei Mal einen Sonderpreis innerhalb dieses Projektes erhalten.

Die Klima-AG (Klasse 5 – 7) beschäftigt sich jedes Jahr neben den Themen Klimawandel und Klimaschutz mit einem weiteren Schwerpunkt.

In diesem Schuljahr haben wir bereits ein Insektenhotel gebaut und planen bis zu den Sommerferien eine professionelle Wetterstation der Firma Thies aufzubauen. Unterstützt werden wir dabei von Prof. Dr. Siegmund von der PH Heidelberg.

Zusätzlich pressen wir wie jedes Jahr Apfelsaft und führen viele Experimente zum Thema Klimawandel mit dem Klimakoffer der LMU München durch. 

Die in diesem Schuljahr gegründete Gartenbau-AG ist immer montags (6./7. Stunde) im Schulgarten aktiv.